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《漫步中外園林藝術》教學反思

高中教學反思 美術教學反思 美術欣賞課 未知/吳慶 2019-12-24   次瀏覽

《漫步中外園林藝術》教學反思2

這堂美術欣賞課以講授為主,教學方法看起來老套、單一,似乎與新課程理念背道而馳,容易讓學生感到冗長而枯燥。
但因為課程結構設計合理,內容飽滿充實,有預設亦有生成,學生感到興致盎然,學有所得。中國園林藝術本身是個實體景觀藝術,融山水、建筑、花木、文學、藝術、哲學為一體,濃縮了中國文化之精華,是一門綜合性的藝術,必須通過繁雜的課件將全貌和內涵充分而深入地展現。
另一方面,學生接受系統知識的需求增大,處于身體和智力都高速發展時期的中學生,對知識的廣度和深度都有了與小學完全不同的要求。所以對很多美術欣賞課來說,通過講授的教學方法,利用最短時間加大知識容量和深度,實際上是比較合適和有效的。這堂課的缺點是沒有學生探究或討論的活動, 要能增設一個探究或討論的活動,活躍課堂氣氛,就會增加教學效果,更好地達到教學目標。

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