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單純豐富 造型基礎——素描教學反思

高中教學反思 美術教學反思 素描 未知/吳慶 2019-12-24   次瀏覽
通過本課內容的學習,基本上都能掌握基本的繪畫技法,都能夠做到理論和動手實踐相結合,學生的實踐能力和創新能力都有所提高,在人像寫生的過程中,能體現寫生對象的整體特征。
這是在本人多年的美術教學過程中,教學效果較明顯的一次,但認真分析當前美術教學的新形勢,特別是在新課程改革以后,藝術課成為學生選修及必修課程,學生對該學科的重視程度上有所提高,但在教學過程中,如何提高學生的興趣,激發豐富的想象力,加強動手能力的培養。
成為美術教學中一個關鍵點,在本課中,學生自主參與研討的積極能動性不強,對于有關美術知識積累不多,這就導致了學生參與到課堂研討的意識不強,因此,只有加強對基礎技法的理論學習,才能在實踐過程中做到胸有成竹,大膽地表現對象,這就要求教師在課堂教學中,要善于開發美術課程資源,鼓勵學生在平時多積累一些學習素材,同時結合學校開設的校園隱形藝術課程,引導學生在各學科的學習過程中,挖掘相關的美術知識,將審美的愉快享受滲透到各學科當中,從而激發學生對美術課程的興趣,才能確保課堂的教學效果,順利地實現課程教學的“三維目標”。

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