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小學數學《比的應用》評課意見

小學數學 未知/曹亞軍 2020-09-21   次瀏覽

“比的應用”一課是按比例分配應用題在實際生活中的應用。由于按比例分配計算應用較廣,學生有很多應用機會。在教學前, 教師以沖調的三杯蜂蜜水,這件生活常事引入按比例的計算,了解了什么是稀釋液?什么是濃縮液?并應用所學知識解決了一些簡單的實際問題,使學生真切地感受到數學知識和生活實際的緊密聯系。

在課堂中,發揮了教師的主導作用,突出了學生的主體地位,引導學生主動探究、充分鍛煉學生獨立思考能力和綜合解決問題的能力。為學生提供充足的時間、空間,讓學生獲取解決問題的各種方法,每位同學不但充分展示了自己的思維方法及過程,而且通過互相討論分析,找到了解決問題的最佳途徑,并在交流中學會了互相幫助、學習互補、增強合作意識、提高了交往能力,同時也體現了解題策略的多樣性和開放性,學生在探究交流中所完成的認知構建更是這次課的欣喜所在。

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