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示范區教育系統召開“三個三、六個做到”校級領導交流會

校長 示范區 未知/陽光 2020-01-01   次瀏覽

為進一步促進全系統對“三個三、六個做到”豐富內涵的再學習、再認識、再理解、再領悟、再思考,并在深入解讀、詮釋、實踐中去不斷豐富完善、總結提煉,以強化促實踐,以實踐促反思,以反思促內化,以內化促提升,進一步增強“學思踐悟”效果,增強中小學校和廣大教職員工提高素質、解決問題、推動工作的水平和能力。

2019年12月31日上午,經過示范區教育中心的精心組織,在姜營小學召開了示范區教育系統“三個三、六個做到”大家談活動校級領導交流會。與會的領導有南陽市城鄉一體化示范區示范區教育中心萬旭主任,李良斌書記以及全區40余位校長。會議由姜營小學龍洋老師主持。

 

  本次交流會共有14位校長進行交流,25位校長負責打分點評。各位校長都做了精心的準備,結合工作生活實際,圍繞踐行“三個三、六個做到”過程中運用最好的、落實最好的、做的最突出的方面,談了自己的認識、反思、感悟、經驗和收獲等。

  新店二小的岳金鵬校長首先進行了分享,他表示,敬畏緣于對教育神圣職業的認同、緣于對“三個三,六個做到”的信任、緣于對示范區品牌教育的珍惜和維護,要懷著一顆敬畏之心,守住自己的底線,恪盡職守,做到心中有夢、胸中有情、手中有書、眼中有事、工作有法。

 

  新店二中的梁煜中校長交流的主題是“敬畏之心孕育幸福之花”,他結合新店二中的“敬”文化深刻闡述了常懷敬畏之心的含義。新店二中打造以“敬”為核心的校園文化,從敬人、敬己、敬事、敬物四個方面和一日敬一人、一日敬一己、一日敬一事、一日敬一物四個要求來規范師生行為,從而豐富了師生修養,加強了學校的向心力、凝聚力、創新力和發展力從而實現學校的新跨越。

 

  新店鄉菱角池小學杜玉翠校長從三個方面闡述了自己的理解:居安思危說憂慮,在優質教育資源異軍突起的大形勢下,唯有把學校做大做強,才能沖出重圍;審時度勢思轉變,用一件件感人事跡歌頌了示范區教育人的擔當精神;突出三實謀發展,聚焦學情推生本,厚植閱讀土壤,精耕深度閱讀,細作合作學習,達成能力遷移。要繼續用實的做法,突出實的作用,從而推動教育工作發展。

 

南陽市二十一中沈揚校長用暖心的話語致敬了二十一中可敬的教師團隊。他表示:這是一支敢擔當、樂奉獻、團結奮進的團隊!全體教師愛崗敬業,只要學校有要求,克服困難也要做到最好;舍小家為大家,不計個人得失,全身心投入在工作中。態度決定一切,今后的工作中,二十一中全體教師要在“三個三,六個做到”的引領下,凝聚在一起,榮校修身,篤學致遠,立足新起點,創造新輝煌!

 

  白河中心校李東校長結合工作談了自己的認識:1、促學習,要求校長踐行“三句話”,提升校長思想水平的變化,通過在做事上突出三個實,從而打造能干事、干成事、不出事的校長隊伍。2、所有領導干部要懷著一顆敬畏之心、一顆包容之心、一顆責任之心,牢記初心,堅守使命。白河全體教師始終以“三個三,六個做到”為統領,樹立全局意識、合作意識、精品意識、創新意識,胸懷夢想,砥礪前行!

  南陽市姜營小學李明麗校長分享了自己來到姜營小學的心路歷程。在“三個三,六個做到”的指引下,理清了工作思路,找到了學校發展的切入點。學校實行三化,即“學習常態化、團隊創優化、管理人文化”。搭建教師成長平臺,促進教師成長,通過“落實三層練課、踐行生本管理、扎實推進課改”詮釋了尊重靠自己贏得的內涵。并表示將帶領姜營小學全體教師,務實重干,不忘初心,牢記使命,再創教育工作新篇章。

 

  新店一小田瑞正校長結合學校的建設分享了他的感悟:1、要通過尊重他人、服務他人、公正公平、誠實守信、建立公眾意識五個方面來做到“自覺”。2、要當好學校主人翁,不等、不靠、不要,不用催、不用逼、不埋怨從而做到“自主”。3、通過自我加壓,不推諉不扯皮,正干的工作不拖拉,干完的工作不后悔,快樂工作而實現“自動”。要帶領全體教師開拓進取、頑強拼搏、積極工作,把學校辦的越來越好。

 

  37小任成安校長從多個方面闡述了對“三個三,六個做到”的認識:每一項工作凡是取得成效,富有特色的,都是做到了“三個三,六個做到”。我們要學深悟透真思踐行,把思想統一到“三個三,六個做到”要求指導思想上來,把力量凝聚到實現“三個三,六個做到”要求確立目標上來,凝心聚力,同頻共振,努力打造教育品質,為示范區教育發展做出貢獻。

 

  新店一中李文普校長交流的內容是立足“實”字推課改。新店一中基于校情,做到完善機制作保障,確定了課改的總體目標,制訂了推課改三年行動計劃,明確了課改責任人,修訂了推課改各項工作制度和考評細則;立足師情,學習培訓為先導,強化教師培訓,加強理論學習交流,實施主題式校本培訓;堅持做實,實踐活動搭平臺,做好系列化專題研究實踐活動,示范引領活動和競賽評優活動;提升素養,校本課程顯特色;著眼實效,考評激勵促提升。今后要繼續堅持理想,求真務實,讓課改之花結出豐碩果實。

 


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